Monthly Archives: Φεβρουαρίου 2012

Αειφόρο σχολείο

Το αειφόρο σχολείο είναι ένα σχολείο χαρούμενο, ήρεμο, ασφαλές, ένα σχολείο στο οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες χαίρονται να φοιτούν, ένα σχολείο που δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να αναπτύξουν τα ταλέντα και τις ικανότητές τους, την κριτική σκέψη, … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged | Σχολιάστε

Διαχείριση ενέργειας (ManagEnergy) -πρόταση

Η ενεργειακή εκπαίδευση διαδραματίζει ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο και πραγματικό βοήθημα θεωρείται η δωρεάν, ηλεκτρονική βάση δεδομένων, στο διαδικτυακό χώρο της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Είναι εμπλουτισμένη με  συμπληρωματικό υλικό και συνδέσμους προς εκπαιδευτικούς ιστότοπους σχετικά με την ενέργεια, με εργαλεία διαχείρισης ενέργειας, μελέτες … Συνέχεια

Posted in περιβάλλον, σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, εκπαιδευτικά λογισμικά | Tagged , | Σχολιάστε

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: «ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ – ΣΥΜΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Διαδικτυακή συζήτηση με θέμα τα προβλήματα βίας που αντιμετωπίζουν οι μαθητές στα σχολεία διοργανώνει το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης Θρησκευμάτων και η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς σε συνεργασία με το «Δίκτυο για τη Βία στο Σχολείο» την Τρίτη 6 … Συνέχεια

Posted in παγκόσμιες ημέρες - εβδομάδες, ανακοίνωση, ενδοσχολική βία | Tagged | Σχολιάστε

Οι μορφές αξιολόγησης των μαθητών μας, φόρμες περιγραφικής αξιολόγησης

Παππά Άννα Δασκάλα – Συγγραφέας Από τα τέλη του 20ου αιώνα τρία σημαντικά κινήματα, του κοινωνικού εποικοδομισμού, της κριτικής σκέψης και της ολιστικής προσέγγισης της γνώσης, επηρέασαν το θεωρητικό προσανατολισμό των ΑΠ και τη σχολική πρακτική. Αξιολόγηση στο σχολείο, σύμφωνα … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged | 2 Σχόλια

16ος Λυσί@ς Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός

Ο πιo διασκεδαστικός μαθητικός διαγωνισμός λέγεται ΛΥΣΙΑΣ και γίνεται  στο internet. Συνδυάζει το κυνήγι θησαυρού και το παιχνίδι γνώσεων. Ο ΛΥΣΙΑΣ είναι Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός μέσω Internet, ο οποίος οργανώνεται για 16η συνεχή χρονιά. Ο διαγωνισμός διεξάγεται, υπό την αιγίδα … Συνέχεια

Posted in ανακοίνωση, μαθητικός διαγωνισμός - συμμετοχή σε δράσεις | Tagged | 1 σχόλιο

Καραγκιόζης- Και πάντα ν’ αγωνίζομαι

Δώστε χώρο στα παιδιά μας … είναι το μέλλον μας! Α΄ βραβείο καλύτερης μαθητικής ταινίας 2012 Artfools Video Festival Λάρισα. Η ταινία έγινε στα πλαίσια προγράμματος του 6ου Δημοτικού Σχολείου Πρέβεζας 2011.

Posted in εργασίες μαθητών, video | Tagged | Σχολιάστε

Τα «ληρολογήματα» – λίμερικ της Στ΄Τάξης

Οι πρώτοι μελετητές της Ιστορίας της Ελληνικής Παιδικής Λογοτεχνίαs (Δ.Δάκος και Χ. Σακελλαρίου) αντιμετώπισαν το λίμερικ επιφυλακτικά έως και απορριπτικά . Υποστήριζαν ότι αφήνει τελικά στη ψυχή του παιδιού ένα κενό και δεν οικοδομεί μέσα του κάτι θετικό. Σύγχρονοι μελετητές … Συνέχεια

Posted in σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, εργασίες μαθητών | 4 Σχόλια

PDF to WORD – Δωρεάν online εργαλείο μετατροπής αρχείων

Το PDF to WORD από την nitroPDF είναι το κατάλληλο Online εργαλείο μετατροπής αρχείων PDF σε Word. Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να πάτε στην σελίδα του κατασκευαστή, και στο πεδίο «select PDF to convert»ανεβάζετε το αρχείο PDF και στο πεδίο … Συνέχεια

Posted in λογισμικό | 1 σχόλιο

«Η σύγχρονη κοινωνία, αν και κατάφερε να δημιουργήσει ένα χωρίς προηγούμενο επίπεδο τυπικής εκπαίδευσης, παρήγαγε ταυτόχρονα νέες μορφές αμάθειας. Ολοένα και πιο δύσκολα οι άνθρωποι χειρίζονται τη γλώσσα τους με άνεση και ακρίβεια, ολοένα και λιγότερο θυμούνται τα βασικά γεγονότα … Συνέχεια

Posted in Uncategorized | 2 Σχόλια

GCompris

Το GCompris είναι μια σουίτα εκπαιδευτικού λογισμικού και αποτελείται από ένα μεγάλο πλήθος δραστηριοτήτων για παιδιά ηλικίας 2 έως 10 ετών. Μερικές από τις δραστηριότητες αν και έχουν παιγνιώδη χαρακτήρα, ωστόσο διατηρούν τον εκπαιδευτικό τους προσανατολισμό.

Posted in εκπαιδευτικά λογισμικά | Tagged | Σχολιάστε

«Φτιάχνουμε τον χαρταετό μας;» (σχέδιο διδασκαλίας – πρόταση)

Λίγες ημέρες πριν την Καθαρά Δευτέρα μπορούμε μα αφιερώσουμε λίγες ώρες για την κατασκευή χαρταετού. Δεν χρειάζεται να είναι τέλειος, ούτε να γίνει ένας για κάθε παιδί. Όλοι οι μαθητές πρέπει να συμμετέχουν στην (ομαδική) κατασκευή για να μάθουν έτσι … Συνέχεια

Posted in σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, Κατασκευές, αποκριάτικες, video | Tagged , , , | 1 σχόλιο

ηλεκτρισμός-ηλεκτρομαγνητισμός (σχέδιο διδασκαλίας)

Το ηλεκτρικό ρεύμα και τα ηλεκτρικά κυκλώματα Στη διάρκεια των έξι διδακτικών ωρών οι μαθητές αρχικά θα ασχοληθούν με την κατασκευή απλών κυκλωμάτων και το ρόλο που παίζει κάθε στοιχείο ενός τέτοιου κυκλώματος. Θα μελετήσουν πώς η μεταβολή των βολτ … Συνέχεια

Posted in σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις | Tagged , , | Σχολιάστε

Τα παιδιά γράφουν για την Μικρασιατική Kαταστροφή

Εργασίες για την Μικρασιατική Καταστροφή από μαθήτριες της Στ΄τάξης του 18ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης. κάνε κλικ για να διαβάσεις Μικρασιατική Kαταστροφή

Posted in σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, εργασίες μαθητών, video | Tagged , , | Σχολιάστε

Αξιολόγηση εκπαιδευτικών

Αξιολόγηση εκπαιδευτικών. Ορισμένα από τα κριτήρια αξιολόγησης που προτείνονται από το Υπουργείο είναι η πορεία των μαθητών, η φοίτηση, η τήρηση του ωρολογίου προγράμματος και της ύλης, τα ποσοστά επιτυχίας, το σωστό «λανσάρισμα» του προϊόντος. Βέβαια το προϊόν που καλούμαστε … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα, video | Tagged , , | Σχολιάστε

ΒΟΟΚ – Η συσκευή που θα αφανίσει τα tablets!

Posted in φιλαναγνωσία, video | Tagged , | Σχολιάστε

Το παιδί αντιμέτωπο με την οικονομική κρίση (προγράμματα ανάπτυξης συναισθηματικής νοημοσύνης)

Παππά Άννα Δασκάλα- Συγγραφέας Οι αλλαγές που βιώνει η χώρα μας σε οικονομικό και κοινωνικό επίπεδο, είναι μια πρωτόγνωρη κρίση που κατακερματίζει τις ζωές όλων. Σε ατομικό επίπεδο, κάθε πολίτης, επιδίδεται σε μια προσπάθεια να νοηματοδοτήσει τη δυσάρεστη κατάσταση. Το … Συνέχεια

Posted in σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, αγωγή υγείας, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , , | Σχολιάστε

Φοβάμαι τα μαθηματικά! (mathophobia)

Σύμφωνα με την Cemen στην ψυχολογία οι έννοιες φόβος, φοβία και άγχος θεωρούνται γενικά διακεκριμένες μεταξύ τους. Συνεπώς, όπως υποστηρίζει, το άγχος για τα μαθηματικά, και ο φόβος για τα μαθηματικά δεν θα πρέπει να θεωρούνται έννοιες ταυτόσημες. Όμως στα … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , | Σχολιάστε

«Η πυκνότητα των υλικών σε φαινόμενα πλεύσης/βύθισης» εκπαιδευτικό λογισμικό – πρόταση

Το εκπαιδευτικό λογισμικό πλεύση- βύθιση, είναι ένα λογισμικό προσομοίωσης αυτών των φαινομένων και της μελέτης της έννοιας της πυκνότητας. Για τη δημιουργία του συνεργάστηκαν: • Το Πανεπιστήμιο δυτικής Μακεδονίας και • Δημοτικά Σχολεία του Δήμου Φλώρινας Η πυκνότητα είναι μια … Συνέχεια

Posted in σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, εκπαιδευτικά λογισμικά | Tagged , , | Σχολιάστε

Το μάθημα των τεχνών

Παππά Άννα δασκάλα-συγγραφέας Το μάθημα των τεχνών (αισθητικής αγωγής και θεατρικής αγωγής) στην πρωτοβάθμια , καθώς και η πιστή εφαρμογή του στη διάρκεια του ετήσιου προγραμματισμού, είναι απαραίτητο, γιατί το πρότυπο του τέλειου ανθρώπου, είναι ο καλαισθητικά μορφωμένος άνθρωπος. Αυτός … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged | Σχολιάστε

Μια αποκριάτικη ημέρα

Στις ημέρες της Αποκριάς, μπορούμε να αφιερώσουμε μια ολόκληρη μέρα σε πολλή χαρά, αρκετές αποκριάτικες κατασκευές και δημιουργικά παιχνίδια. Τα υλικά μας: πανιά, χαρτόνια κανσόν, γκοφρέ χαρτί, χρώματα, συρραπτικό, σακούλες απορριμμάτων και πολλή φαντασία. Όλες οι δραστηριότητες συνοδεύονται από μουσική.

Posted in σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, Κατασκευές, αποκριάτικες | Tagged , , | Σχολιάστε

το ταξίδι του βιβλίου

Μία μικρή παρουσίαση της νέας ιστοσελίδας του «Μικρού Αναγνώστη», ενός ιστότοπου που δημιουργήθηκε από το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου, με στόχο την προώθηση του βιβλίου και τη διάδοση της φιλαναγνωσίας και απευθύνεται σε παιδιά 6 έως 12 ετών. Ο σκοπός του … Συνέχεια

Posted in φιλαναγνωσία, video | Tagged , , | Σχολιάστε

Φιλαναγνωσία

Παππά Άνναδασκάλα-συγγραφέας Εδώ και μια διετία στα πλαίσια του προγράμματος φιλαναγνωσίας, άρχισαν οι συζητήσεις, οι πολυπραγμοσύνες και πολλές φορές οι υστερίες. Βιβλία, βιβλία. Τι βιβλία όμως; Το σημερινό παιδί αρνείται πεισματικά στην κουραστική τυπική μάθηση. Άρνηση που καταπνίγεται από την … Συνέχεια

Posted in φιλαναγνωσία, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , | Σχολιάστε

Τρίτη 7 Φεβρουαρίου 2012 Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

Ανακαλύψτε τον ψηφιακό κόσμο μαζί…με ασφάλεια Ανακαλύψτε τον ψηφιακό κόσμο μαζί…με ασφάλεια. Το βιντεάκι αυτό έχει υποβληθεί στο διαγωνισμό για την Ασφαλή Χρήση του διαδικτύου, στις 19 Δεκεμβρίου 2011 και έχει ετοιμαστεί από τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Α’ … Συνέχεια

Posted in παγκόσμιες ημέρες - εβδομάδες, ασφάλεια στο διαδίκτυο, ανακοίνωση, video | Tagged | Σχολιάστε

Αποκριάτικες χειροτεχνίες (2)

Μάσκα ελεφαντάκι – Εξωτικά πουλιά

Posted in σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, Κατασκευές, αποκριάτικες | Tagged , | Σχολιάστε

Η κατασκευή μάσκας και η εμψύχωσή της (αποκριάτικη κατασκευή)

Άννα Παππά δασκάλα-συγγραφέας Η επιτυχία της κατασκευής μιας μάσκας βρίσκεται στην απλότητα. Μπορούμε φυσικά να αγοράσουμε μάσκες του εμπορίου, δεν είναι ποτέ τόσο ενδιαφέρουσες όσο εκείνες που φτιάχνουμε εμείς και τα παιδιά. Όσο πιο απλή είναι η μάσκα, τόσο πιο … Συνέχεια

Posted in σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, Κατασκευές, αποκριάτικες | Tagged , | 1 σχόλιο

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2012 «Ανακαλύψτε τον ψηφιακό κόσμο μαζί… με ασφάλεια»

 Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2012 «Ανακαλύψτε τον ψηφιακό κόσμο μαζί… με ασφάλεια» πραγματοποιείται την Τρίτη 7 Φεβρουαρίου 2012. Ο εορτασμός της θα διεξαχθεί στο Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, στην αίθουσα «Ζακλίν ντε Ρομιγί», Α. Παπανδρέου 37, στο … Συνέχεια

Posted in παγκόσμιες ημέρες - εβδομάδες, ασφάλεια στο διαδίκτυο, ανακοίνωση, βιβλία - υλικό για εκπαιδευτικούς | Tagged | Σχολιάστε

αποκριάτικες χειροτεχνίες (1)

κλόουν πρόταση για αποκριάτικη χειροτεχνία με ανακυκλώσιμα υλικά Υλικά: κεσεδάκια από γιαούρτι, μαλλί πλεξίματος, ματάκια, πινέζες, κόλλα Διάλεξε τρία κεσεδάκια διαφορετικού χρώματος. Αναποδογύρισε το ένα και κόλλα το δεύτερο πάνω του για κεφάλι. Κόψε διάφορα χρώματα από το μαλλί πλεξίματος … Συνέχεια

Posted in σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, Κατασκευές, αποκριάτικες | Tagged | Σχολιάστε