Tag Archives: παραμύθι για πρόγραμμα ψυχικής υγείας

«Η γάτα και το ποντίκι» παραμύθι για τις συγκρούσεις

Πώς αντιδρούμε όταν χάνεται ένα αντικείμενο; Τι μπορούμε να κάνουμε όταν αυτοί που ζουν δίπλα μας, μας ενοχλούν; Οι απαντήσεις δίνονται στα παιδιά μέσα από τη σχέση γάτας και ποντικιού.

Posted in παραμύθια, ενδοσχολική βία | Tagged , , | Σχολιάστε

Ένα παραμύθι για την τέλεια καρδιά

Διδάσκοντας την αγάπη στα παιδιά μας, ας φτιάξουμε δυο καρδιές και ας προσπαθήσουμε να δραματοποιήσουμε το παρακάτω παραμύθι. Τι είναι αυτό που μπορεί να μας αλλάξει; Τι μπορεί να γλυκάνει την πικρή ζωή μας; Ο Α. Ρότσεστερ μας λέει πώς … Συνέχεια

Posted in πρόταση, παραμύθια, φιλαναγνωσία | Tagged , | 1 σχόλιο

«Δε θέλω τα δώρα σου, ευχαριστώ!» παραμύθι

Ένα παραμύθι που μιλά για τον θυμό και μας έρχεται από άλλη φιλοσοφική παράδοση.  «No Presents Please» ,σε μετάφραση της Άννας Αλιφραγκή.

Posted in παραμύθια, ενδοσχολική βία | Tagged , | Σχολιάστε

Οι εφτά χρωματιστοί ιππότες – παραμύθι για τη διαφορετικότητα

Η αποδοχή της Διαφορετικότητας, αποτελεί μια από τις σημαντικότερες αξίες που περιβάλλουν την Αειφορία, καθώς μπορεί να συμβάλει αποφασιστικά στην ειρηνική συνύπαρξη των ανθρώπων και των λαών. Μόνο εφ’ όσον αυτή διασφαλιστεί, μπορούν οι άνθρωποι να αρχίσουν να συνεργάζονται, ώστε … Συνέχεια

Posted in πρόταση, παραμύθια, παγκόσμιες ημέρες - εβδομάδες, φιλαναγνωσία, αγωγή υγείας, διαπολιτισμική εκπαίδευση-διαφορετικότητα- διαφοροποίηση στη μάθηση, ενδοσχολική βία, κοινωνικός αποκλεισμός | Tagged , , , , | 2 Σχόλια

«Παραμύθι χωρίς σύνορα» παραμύθι και οδηγός εφαρμογής

Αποτελεί  ένα πρωτότυπο υλικό πρωτογενούς πρόληψης.  Απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Υλοποιείται  και από εκπαιδευτικούς οι οποίοι είναι εξοικειωμένοι με τον βιωματικό τρόπο μάθησης. Ως εργαλείο πρόληψης το παραμύθι αποσκοπεί να προσεγγίσουν τα παιδιά με βιωματικό τρόπο … Συνέχεια

Posted in πρόταση, παραμύθια, παγκόσμιες ημέρες - εβδομάδες, σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, φιλαναγνωσία, αγωγή υγείας, βιβλία - υλικό για εκπαιδευτικούς, διαπολιτισμική εκπαίδευση-διαφορετικότητα- διαφοροποίηση στη μάθηση, ενδοσχολική βία, κοινωνικός αποκλεισμός | Tagged , , , , , | Σχολιάστε

Το χωριό του «Όλοι μαζί»

“Έχε το νου σου στο παιδί. Υπερασπίσου το παιδί. Γιατί αν γλιτώσει το παιδί, υπάρχει ελπίδα.” Τούτο το παραμύθι δεν είναι παρά μια ευχή και μια ελπίδα. Μια ευχή του παππού, μιας γενιάς που φεύγει, στο εγγόνι του, σε μια … Συνέχεια

Posted in πρόταση, παραμύθια, παγκόσμιες ημέρες - εβδομάδες, φιλαναγνωσία, αγωγή υγείας, διαπολιτισμική εκπαίδευση-διαφορετικότητα- διαφοροποίηση στη μάθηση, ενδοσχολική βία | Tagged , , , , | 1 σχόλιο

«Φίλοι; ….φως , φανάρι!» ένα παραμύθι για τον κοινωνικό αποκλεισμό

Η σημειολογία του τίτλου … … ΦΑΝΑΡΙ , κόκκινο, στοπ  στα σιωπηρά μυστικά ,στον κοινωνικό αποκλεισμό πράσινο, ναι στην προβολή …ΦΩΣ που διαχέεται στην εικόνα της αναπηρίας …ΦΙΛΟΙ εξοικείωση,αποδοχή, φιλία … Το βιβλίο μας μιλάει για τη σχέση που αναπτύσσεται ανάμεσα σε ένα κοριτσάκι που ακούει με … Συνέχεια

Posted in παραμύθια, παγκόσμιες ημέρες - εβδομάδες, φιλαναγνωσία, αγωγή υγείας, διαπολιτισμική εκπαίδευση-διαφορετικότητα- διαφοροποίηση στη μάθηση, ενδοσχολική βία | Tagged , , | Σχολιάστε

Τα συναισθήματα του ανθρώπου – παραμύθι

Posted in παραμύθια, αγωγή υγείας, video | Tagged | Σχολιάστε

«Το νησί των συναισθημάτων»

Posted in αγωγή υγείας, video | Tagged | 1 σχόλιο