Tag Archives: παιχνίδι

Καινοτόμες δράσεις στο Δημοτικό Σχολείο & στο Νηπιαγωγείο (δραστηριότητες-θεατρικά) 1ο μέρος

Η υιοθέτηση ορθών στάσεων και συμπεριφορών έναντι της υγείας, του περιβάλλοντος και των διαπροσωπικών σχέσεων, αποτελεί πλέον προτεραιότητα στη σύγχρονη Εκπαίδευση. Το βιβλίο της Ασημίνας Τριανταφυλλίδου και του Γιάννη Τομπούλογλου, περιλαμβάνει θεατρικά δρώμενα με θέμα το περιβάλλον. τη διατροφή και … Συνέχεια ανάγνωσης

Posted in πρόταση, περιβάλλον, σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, τέχνη, αγωγή υγείας, βιβλία - υλικό για εκπαιδευτικούς, βιβλιοπαρουσίαση, διαπολιτισμική εκπαίδευση-διαφορετικότητα- διαφοροποίηση στη μάθηση | Tagged , , , , | Σχολιάστε

Αποχαιρετώντας το καλοκαίρι (δράσεις πρώτης ημέρας)

Άννα Παππάδασκάλα-συγγραφέαςΕίναι θεμελιώδης διδακτική πρακτική η συμμετοχή των μαθητών στη διαδικασία της μάθησης και δεν αμφισβητείται πλέον ότι οι μαθητές ενδιαφέρονται περισσότερο για το σχολείο, όταν «έχουν ένα χέρι» στη δική τους μάθηση, όταν δηλαδή η παρουσία τους στην τάξη … Συνέχεια ανάγνωσης

Posted in πρόταση, σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις | Tagged , , , | 3 σχόλια

Το παιχνίδι του παιδιού

Το παιχνίδι του παιδιού πηγάζει από την ορμή της ζωής, εκφράζει την πλη­σμονή χαράς και συνάμα αποτελεί μάθηση αυτής της χαρούμενης, παικτικής διάθεσης απέναντι στον κόσμο και τα προβλήματά του. Με το παιχνίδι του παιδιού σταματάει ο σoβαρός χρόνος των … Συνέχεια ανάγνωσης

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , | 1 σχόλιο

Τα παιδιά βρίσκουν πολλά στο τίποτα. Οι μεγάλοι δεν βρίσκουν τίποτα στα πολλά.

Άννα Παππά δασκάλα, συγγραφέας Το παιχνίδι είναι ο δεύτερος ήλιος για το παιδί. Ο Πλάτων είπε ότι τα παιδιά ανακαλύπτουν περισσότερα σε μία ώρα παιχνιδιού παρά σε έναν χρόνο συζήτησης. Είπε ακόμη ότι η δημιουργία στο παιχνίδι είναι από μόνη … Συνέχεια ανάγνωσης

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , , | 4 σχόλια

Ομαδικά παιχνίδια: βασικός παράγοντας ανάπτυξης, συνεργασίας και έκφρασης του παιδιού

Μέσα από το παιχνίδι, το οποίο εμφανίζεται με πολλές μορφές στο σχολείο, το παιδί παίζει, αναπτύσσεται, ανακαλύπτει, πειραματίζεται, παράγει, ελέγχει, ανακατασκευάζει ιδέες και υποθέσεις, αξιολογεί τις ανακαλύψεις του, σταθεροποιεί έννοιες. Ακόμα μέσα από το παιχνίδι ασκεί τις επικοινωνιακές και κοινωνικές … Συνέχεια ανάγνωσης

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , | Σχολιάστε

Περπατώ, περπατώ εις το δάαασος!!! δραστηριότητα

Την επόμενη φορά που θα τελειώσουν τα αβγά, θα πάμε για εξερεύνηση!!! Φαίνεται από μόνο του τι ακριβώς είναι αυτό το πραγματάκι. Παίρνετε το άδειο κουτί από τα αβγά, ζωγραφίζετε σε κάθε θηκούλα και από ένα χρώμα (προσέξτε, έχει βάλει … Συνέχεια ανάγνωσης

Posted in πρόταση, περιβάλλον, Κατασκευές | Tagged , , | Σχολιάστε

«Μουσικές καλοκαιρινές βραδιές…» δραστηριότητα για παιδιά

Τα μουσικά όργανα πάντα ενθουσιάζουν τα παιδιά. Δημιουργήστε με εύκολα υλικά τα δικά σας μουσικά όργανα και οργανώστε μια μοναδική συναυλία!!! Κιθάρα Τεντώστε πολλά λαστιχάκια διαφορετικών μεγεθών κατά μήκος γύρω από την κορυφή ενός κουτιού παπουτσιών. Στερεώστε με ταινία ένα … Συνέχεια ανάγνωσης

Posted in πρόταση, τέχνη, Κατασκευές | Tagged , , , , | Σχολιάστε

«Παιδιά ελάτε να παίξουμε…» – μιμητικά παιχνίδια

Το παιδί των μεγαλουπόλεων, κυρίως, έχει χάσει την άμεση επαφή με το παιχνίδι, εξαιτίας του περιορισμένου χώρου αλλά και χρόνου, μιας και οι αυξημένες υποχρεώσεις του (μαθήματα – φροντιστήρια – ξένες γλώσσες – υπολογιστές) του στερούν να ικανοποιήσει την ορμή … Συνέχεια ανάγνωσης

Posted in πρόταση, σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις | Tagged , , | Σχολιάστε

Sanski παιχνίδι «συνοχής της ομάδας»

Το Sanski συμβάλλει στη συνεργασία των παιδιών, ανεξάρτητα από το επίπεδο των ατομικών χαρακτηριστικών και δεξιοτήτων τους (π.χ. αντοχή, δύναμη, κλπ). Επίσης μέσω αυτού του εργαλείου «αποδυναμώνονται» τα έντονα  στοιχεία του χαρακτήρα ενός παιδιού που αποτελούν τροχοπέδη για την ανάπτυξη της … Συνέχεια ανάγνωσης

Posted in πρόταση, Κατασκευές, video | Tagged , , | Σχολιάστε