Tag Archives: εκπαιδευτικό άρθρο

30 «κλειδιά» για να «ξεκλειδώσετε» ένα παιδί με ΔΕΠΥ

αναδημοσίευση: www.eidikospaidagogos.gr 30 τρόποι με τους οποίους μπορείτε να βοηθήστε ένα παιδί με ΔΕΠΥ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας): 1. Οι μαθητές με ΔΕΠΥ έχουν ανάγκη από οργάνωση και δομή. Το περιβάλλον τους, τόσο το σχολικό όσο και το οικογενειακό, πρέπει … Συνέχεια

Posted in διαπολιτισμική εκπαίδευση-διαφορετικότητα- διαφοροποίηση στη μάθηση, εκπαιδευτικά άρθρα, κοινωνικός αποκλεισμός | Tagged | Σχολιάστε

Παιδί στη φύση: απειλούμενο είδος;

γράφει: η Ελένη Σβορώνου αναδημοσίευση: Δίκτυο Κριτικής στην Εκπαίδευση «Το τελευταίο παιδί στο δάσος. Προστατεύοντας τα παιδιά μας από τη διαταραχή έλλειψης της φύσης» είναι ο τίτλος τους αμετάφραστου ακόμη στη χώρα μας βιβλίου του Richard Louv που έγινε best seller … Συνέχεια

Posted in πρόταση, παγκόσμιες ημέρες - εβδομάδες, περιβάλλον, σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , | Σχολιάστε

Τι κάνει έναν δάσκαλο καλό;

Τι κάνει έναν δάσκαλο καλό; Γνώμες από όλο τον κόσμο What Makes a Good Teacher? Opinions from Around the World Η UNESCO, το 1996, εξέδωσε ένα βιβλίο με τον τίτλο What makes a Good Teacher? Περισσότερα από 500 παιδιά, από … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , , | 4 Σχόλια

Ευχαριστούμε δάσκαλε, δασκάλα!

Thanks, Teach by Ray Fishman ελεύθερη μετάφραση: Παππά Άννα δασκάλα, συγγραφέας Μπορεί ο καλός δάσκαλος να κάνει τη διαφορά; Τα ευρήματα μίας, εθνικής εμβέλειας, έρευνας (στις ΗΠΑ), που δημοσιεύτηκε από τους οικονομολόγους στο Χάρβαρντ και Κολούμπια, αποκάλυψαν ενδιαφέρουσες πληροφορίες. Παρακολουθώντας, … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , | 2 Σχόλια

Τα 7 δόγματα της δημιουργικής σκέψης

7 Tenets of Creative Thinking Michael Michalko ελεύθερη μετάφραση Άννα Παππά, δασκάλα-συγγραφέας Στο σχολείο διδαχτήκαμε πολλά για τις ιδιοφυίες και για τις ιδέες τους, όμως, πώς αυτοί απέκτησαν όλες εκείνες τις ιδέες; Ποιες είναι οι νοητικές διεργασίες, οι συμπεριφορές, οι … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , | 3 Σχόλια

Μυρτώ Λάβδα: η τέχνη και η δημιουργικότητα στην εκπαίδευση

Συνέντευξη της κ. Μυρτώ Λάβδα στο 5ο τεύχος του περιοδικού G. Μία συζήτηση για την τέχνη, τη δημιουργικότητα, την περιέργεια, διαθεματικότητα και την μετασχηματιστική δυναμική της εκπαίδευσης.

Posted in σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , | Σχολιάστε

Τι πετυχαίνει ο καλός αναγνώστης; Οι 6 διαφορές με τον Δυσλεξικό αναγνώστη!

Γράφει η Άσπα Μητρακάκη Ειδική Παιδαγωγός – Κοινωνική Ανθρωπολόγος ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας Ο «καλός» αναγνώστης εμφανίζει συγκεκριμένα χαρακτηριστικά τα οποία μαρτυρούν πως η διαδικασία της ανάγνωσης για αυτόν είναι λειτουργική, εύκολη και χρήσιμη. Αυτό σημαίνει ότι μπορεί να … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , | 1 σχόλιο

3 Τύποι γονέων παιδιών με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες

του Νίκου Μητρούση Οι Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες είναι ένα σημάδι έλλειψης αντιστοιχίας μεταξύ των ακαδημαϊκών απαιτήσεων μάθησης (εκμάθηση, ταχύτητα εκμάθησης, στρατηγικές εκμάθησης, κ.λπ.) και των ατομικών δυνατοτήτων του παιδιού. Με απλά λόγια, ενώ το παιδί δείχνει να έχει δυνατότητες (ίσως … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged | Σχολιάστε

Τεχνικές διαβαθμισμένης διδασκαλίας

αναδημοσίευση «Υλικό για δημιουργική διδασκαλία» Πηγή: Edutopia Μετάφραση: Χρύσα Πιπιλή Ποιο είναι το αντίθετο ενός διαβαθμισμένου μαθήματος; Θα ήταν να ειπωθεί στους μαθητές κάτι σαν «Διαβάστε τη σελίδα εννιά του επιστημονικού άρθρου, γράψτε μια λεπτομερή έκθεση σε σχέση με το … Συνέχεια

Posted in πρόταση, σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , | 1 σχόλιο

Οι Φυσικές Επιστήμες ως περιεχόμενο και ως μέθοδος John Dewey

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ – ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΣΙΑΤΡΑΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΟΥΜΑΡΑΣ αναδημοσίευση  από το περιοδικό «Φυσικές Επιστήμες  στην Εκπαίδευση», τ.1, σ.σ. 9-18 Αυτή η εργασία είναι η ομιλία του Dewey στο ετήσιο συνέδριο της Αμερικανικής Ένωσης για την Πρόοδο των Φυσικών Επιστημών (AAAS) το … Συνέχεια

Posted in πρόταση, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , | Σχολιάστε

8 Τρόποι ενίσχυσης του τονισμού

Μία από τις συνήθεις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά με ή χωρίς Δυσλεξία και Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες είναι ο ορθός τονισμός των λέξεων. Το άγχος, η απροσεξία, η δυσκολία συγκέντρωσης, η παρορμητικότητα και η ελλιπής κατανόηση των κανόνων τονισμού μπορεί … Συνέχεια

Posted in πρόταση, σχέδια διδασκαλίας /προτάσεις, διαπολιτισμική εκπαίδευση-διαφορετικότητα- διαφοροποίηση στη μάθηση, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , | Σχολιάστε

ebook και παιδί

Άννα Παππά δασκάλα-συγγραφέας Όλο και πιο συχνά μας δίνεται η ευκαιρία να διαβάσουμε ένα ebook. Ας ανακαλύψουμε μερικές πρακτικές συμβουλές για την ανάγνωση e-book με το παιδί μας, αλλά και πώς να κρατήσουμε το ενδιαφέρον του στην ανάγνωση και την … Συνέχεια

Posted in παγκόσμιες ημέρες - εβδομάδες, τεχνολογία, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , | Σχολιάστε

Σχεδιασμός εκπαιδευτικών χώρων

αναδημοσίευση: «Καλός Αγωγός» Οι εκπαιδευτικοί χώροι, που έχουν σχεδιαστεί λαμβάνοντας υπόψη τον τρόπο που ο εγκέφαλος των παιδιών ανταποκρίνεται στις ιδιότητες του χώρου, μπορούν να οδηγήσουν στη βελτίωση της μάθησης. Σχετικές έρευνες της νευροαρχιτεκτονικής εξετάζουν τον τρόπο με τον οποίο το … Συνέχεια

Posted in πρόταση, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged | Σχολιάστε

Στρατηγικές διδασκαλίας για μαθητές που χρήζουν ιδιαίτερης προσοχής

Βασισμένο στο “Teaching Strategies for Students Who Need Extra Attention” By: Outside the Box Teaching Ideas Ελεύθερη μετάφραση, Άννα Παππά, δασκάλα, συγγραφέας Η ελλειμματική προσοχή/υπερκινητικότητα Δ.Ε.Π.Υ. (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder -ADHD) αποτελεί μία συστηματική συμπεριφορά του ατόμου που απαντάται συχνά κατά την … Συνέχεια

Posted in διαπολιτισμική εκπαίδευση-διαφορετικότητα- διαφοροποίηση στη μάθηση, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , | Σχολιάστε

Διαφοροποιημένη εκπαίδευση: Χθες, σήμερα, αύριο

Άννα Παππά δασκάλα-συγγραφέας Η διαφοροποίηση στην εκπαίδευση είναι ένα καυτό θέμα. Τόσο οι δάσκαλοι όσο και οι εποπτικές τους αρχές, που εμπλέκονται σ’ αυτή την τάση, προσπαθούν να ισορροπήσουν επάνω στο κύμα της διαφοροποίησης, όχι πάντα χωρίς να βραχούν. Και … Συνέχεια

Posted in διαπολιτισμική εκπαίδευση-διαφορετικότητα- διαφοροποίηση στη μάθηση, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , | 1 σχόλιο

Τα 12 πιο σημαντικά πράγματα που πρέπει να γνωρίζουμε για τα «Παιδιά του Σήμερα»

The 12 Most Important Things to Know About “Kids of Today” Angela Maiers, ελεύθερη μετάφραση Άννα Παππά, δασκάλα -συγγραφέας Ρωτήστε οποιονδήποτε να σας πει τη γνώμη του για τα «Παιδιά του Σήμερα». Το συνηθέστερο που θα ακούσετε είναι ότι τα … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , | 2 Σχόλια

Ήρθε η ώρα για το σχολείο και πάλι!

Άννα Παππά δασκάλα – συγγραφέας Είναι ίσως λίγο λυπηρό το γεγονός ότι το καλοκαίρι έχει τελειώσει. Είναι λυπηρό, σίγουρα για τα παιδιά, και γιατί όχι, και για πολλούς από εμάς. Μερικά παιδιά αισθάνονται νευρικά ή λίγο φοβισμένα κατά την πρώτη … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , | Σχολιάστε

Δάσκαλος, ο ισόβιος μαθητής …

Άννα Παππά δασκάλα-συγγραφέας Ο Seymour Papert το  θεμελίωσε δογματικά. «Ο καλός δάσκαλος δεν λειτουργεί ως δάσκαλος  αλλά ως μαθητής, που συνεχίζει να μαθαίνει μαζί με τους μαθητές του». Ο ολοκληρωμένος δάσκαλος δεν περιορίζεται σε ό,τι πιο νέο υπάρχει γύρω από … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , | Σχολιάστε

Ο Διευθυντής που θέλουμε

Άννα Παππά, δασκάλα, συγγραφέας Ποια είναι  η έννοια που έχει μέσα του ο δάσκαλος για τον Διευθυντή της Σχολικής Μονάδας, ποια είναι η έννοια που έχει ο μαθητής, ποια είναι η έννοια που έχει  ο γονέας και τέλος ποια είναι … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , | 1 σχόλιο

Το παιχνίδι του παιδιού

Το παιχνίδι του παιδιού πηγάζει από την ορμή της ζωής, εκφράζει την πλη­σμονή χαράς και συνάμα αποτελεί μάθηση αυτής της χαρούμενης, παικτικής διάθεσης απέναντι στον κόσμο και τα προβλήματά του. Με το παιχνίδι του παιδιού σταματάει ο σoβαρός χρόνος των … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , | 1 σχόλιο

Συνθηματικό

Κάθε απόγευμα μια  δεκάχρονη μικρή   διαβάζει  και εγώ βράζω από το θυμό μου. Αποστηθίζει λέξεις που δεν κατανοεί χωρίς να ρωτάει την έννοια τους.  Κόβει τον κόσμο και τον καταπίνει αμάσητο. Προφανώς κανείς ποτέ δεν την έμαθε να ρωτάει. … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , | Σχολιάστε

Η μάθηση είναι ακατάστατη και θέλει χρόνο…

Η πραγματική μάθηση ανακαλύπτεται μόνο στην τάξη αλληλοενεργούς μάθησης. Η βαθιά μάθηση είναι ακατάστατη. Το ασφαλές περιβάλλον μάθησης υπάρχει μόνο όταν το μάθημα είναι εστιασμένο  γύρω από τη διερεύνηση ιδεών παρά από την απόσπαση της σωστής απάντησης. Η γνώση και … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα, video | Tagged , , | Σχολιάστε

Οι υπερπροστατευτικοί γονείς – «Εγώ θέλω μόνο να το προφυλάξω από τα δυσάρεστα»

Όλοι οι γονείς θέλουν να φροντίζουν, να προστατεύουν και να παρέχουν ασφάλεια στα παιδιά τους. Είναι το ένστικτο των γονιών αυτό που θέλει να παρέχει και να διασφαλίζει τις καλύτερες δυνατές συνθήκες για την επιβίωση των μικρών τους – κάτι … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , | Σχολιάστε

Πρόγραμμα «Φίλοι των Βιβλίων» του σχολείου Jenks -εναλλακτική πρόταση

Στο βιβλίο «The Element» του Sir Ken Robinson περιγράφεται το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας του σχολείου Jenks σε συνεργασία με το Κέντρο Προστασίας Ηλικιωμένων Grace Living Center. Πρόκειται για μια ιστορία που χαρίζει έμπνευση και συγκίνηση. Η κ. Ελένη Γαρυφαλάκη μας έδωσε την … Συνέχεια

Posted in πρόταση, παραμύθια, φιλαναγνωσία, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , | 1 σχόλιο

Πώς να μιλήσουμε για τον σχολικό εκφοβισμό στην τάξη μας;

Ο εκφοβισμός είναι και πρόβλημα σχολικής πειθαρχίας. Οι δάσκαλοι έχουν ευθύνη για την ασφάλεια των παιδιών και τη δημιουργία πολιτισμένου κλίματος στο σχολείο. Κάθε φαινόμενο εκφοβισμού θα πρέπει να αντιμετωπίζεται με σοβαρότητα και από τη ρίζα του. Ξεκινήστε, συζητώντας με … Συνέχεια

Posted in αγωγή υγείας, εκπαιδευτικά άρθρα, ενδοσχολική βία, κοινωνικός αποκλεισμός | Tagged , , | Σχολιάστε

Η βία στο σχολικό χώρο και ο ρόλος του δασκάλου

Η βία και η επιθετικότητα αποτελούν εκδηλώσεις της ανθρώπινης συμπεριφοράς που παρατηρούνται από την παιδική ακόμη ηλικία και συνιστούν ένα άξιο προσοχής κοινωνικό φαινόμενο. Η επιθετικότητα είναι μία έκφραση θυμού για την ματαίωση ή την αναβολή εκπλήρωσης μίας ανάγκης ή … Συνέχεια

Posted in αγωγή υγείας, εκπαιδευτικά άρθρα, ενδοσχολική βία, κοινωνικός αποκλεισμός | Tagged , , | 1 σχόλιο

Καθρέφτης της ψυχής οι ζωγραφιές των παιδιών

Ζωγραφιές που λένε πολλά, αρκεί να ξέρει κάποιος να τις… ακούσει! Σύμφωνα με ειδικούς, τα παιδιά με τα σχέδια που φτιάχνουν μιλούν για τη συναισθηματική τους κατάσταση, αποκαλύπτουν τον ψυχισμό τους και «μαρτυρούν» οικογενειακά μυστικά.  Τρεμάμενες γραμμές τραβηγμένες από άπειρα … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , | 1 σχόλιο

“Αόρατος” γονιός

Γράφει ο Βασίλης Οικονόμου Υπεύθυνος Συστημάτων Πληροφορικής Εκπαιδευτηρίων Δούκα Θα ξεκινήσω ξετυλίγοντας το νήμα του θέματος, με κάποιες πολυσυζητημένες παραδοχές. Όχι κάτι καινοτόμο. Πράγματα που συζητούμε ή σκεφτόμαστε καθημερινά… Π α ρ α δ ο χ ή   π ρ ώ … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , | 2 Σχόλια

Τι πραγματικά σημαίνει να είσαι Δάσκαλος;

Άννα Παππά Δασκάλα, Συγγραφέας -Το να είσαι δάσκαλος σημαίνει ότι … αποδέχεσαι να είσαι δάσκαλος. – Ότι έχεις τα προσόντα να είσαι δάσκαλος. – Ότι γνωρίζεις ποια είναι αυτά τα προσόντα. – Ότι αενάως πρέπει να τα βελτιώνεις. Τα χρήματα … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , , | Σχολιάστε

Πέρα από τη γραμματική…

Πολλοί μαθητές μπαίνουν στην τάξη γεμάτοι ιδέες, αλλά τους λείπει η αφηγηματική ικανότητα να τις εκφράσουν. Έτσι η απόδοσή τους, σε μερικά ή σε όλα τα μαθήματα, παρουσιάζεται ελλειμματική και υπεύθυνη γι’ αυτό είναι η ελλιπής χρήση της γλώσσας και … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , | Σχολιάστε

Πώς να επανακκινήσετε τους μαθητές σας μετά τις διακοπές των εορτών

Παππά Άννα δασκάλα – συγγραφέας Η επιστροφή στο σχολείο, μετά τις διακοπές, είναι δύσκολη για τους περισσότερους μαθητές. Μετά από δύο εβδομάδες ξεκούρασης, παιχνιδιού, φαγητού και καλοπέρασης, η προοπτική της βύθισης στη σχολική ρουτίνα είναι δύσκολα αποδεκτή από τα παιδιά. … Συνέχεια

Posted in Χριστούγεννα, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , | 4 Σχόλια

Τα παιδιά βρίσκουν πολλά στο τίποτα. Οι μεγάλοι δεν βρίσκουν τίποτα στα πολλά.

Άννα Παππά δασκάλα, συγγραφέας Το παιχνίδι είναι ο δεύτερος ήλιος για το παιδί. Ο Πλάτων είπε ότι τα παιδιά ανακαλύπτουν περισσότερα σε μία ώρα παιχνιδιού παρά σε έναν χρόνο συζήτησης. Είπε ακόμη ότι η δημιουργία στο παιχνίδι είναι από μόνη … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , , | 4 Σχόλια

Η Επιστήμη της Πληροφορίας και η ενότητα της γνώσης

Πάνος Α. Λιγομενίδης,ακαδημαϊκός -Διάλεξη στην Ακαδημία Αθηνών.- 1. Καθημερινότητα και γνώση Στα εκατό χρόνια που μόλις πέρασαν στην ιστορία αναπτύχθηκαν παράξενες και θεμελιωδώς συναρπαστικές ιδέες για τον χώρο και τον χρόνο, για την ύλη και την αντίληψη της πραγματικότητας του … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged | Σχολιάστε

6 Στρατηγικές Παραγωγικής Διδασκαλίας

Άννα Δ. Παππά δασκάλα, συγγραφέας Πολλοί δάσκαλοι επιθυμούν γρήγορες στρατηγικές που να μπορούν να τις χρησιμοποιήσουν την επόμενη κιόλας μέρα. Δυστυχώς οι περισσότερες από αυτές είναι ακριβώς ίδιες με τις προηγούμενες. Μερικές φορές αυτό που κάνει μία στρατηγική αποτελεσματική ή … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , | 2 Σχόλια

Γιατί τα σχολεία δεν μορφώνουν; J. T. Gatto

Το κείμενο της ομιλίας του John Taylor Gatto στη Νέα Υόρκη στις31 Ιανουαρίου 1990 κατά την απονομή του βραβείου «Δάσκαλος της Χρονιάς».

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , | Σχολιάστε

Παράκληση στο στυλογράφο μου… -δυσγραφία

Γράψε, ω! γράψε ανεγκέφαλο στυλό Τα γράμματά μου θέλω να ορίσω!… Το ξέρω δεν είναι και κάτι θαυμαστό Μπορώ πιο καλά, αν προσπαθήσω!… Ωχ! κι αυτή η δασκάλα ξανά με κοιτά … Σ’ εμένα κοιτά, κάτι λέει… Γράψε, ω! γράψε … Συνέχεια

Posted in διαπολιτισμική εκπαίδευση-διαφορετικότητα- διαφοροποίηση στη μάθηση, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , | 2 Σχόλια

10 Συμβουλές για την κατ’ οίκο εργασία των παιδιών

αναδημοσίευση:KidsGo Η κουραστική διεκπεραίωση της κατ’ οίκον εργασίας μπορεί να αποδειχθεί το Βατερλώ του σχολικού έτους. Ακολουθούν 10 συμβουλές που μπορεί να βοηθήσουν το παιδί να διαχειριστεί κατάλληλα την κατ’ οίκον εργασία. Της Stephanie Wood. Ελεύθερη μετάφραση από το KidsGo. Γιατί … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , | 1 σχόλιο

Επικοινωνία… Έτσι απλά…

Άννα Παππά δασκάλα-συγγραφέας Η επικοινωνία είναι πολύπλευρη και αποτελεί μια βασική  λειτουργία που ενυπάρχει στην κοινωνία και την χαρακτηρίζει. Είναι το εργαλείο με το οποίο προσλαμβάνουμε και μεταφέρουμε κάθε είδους πληροφορία που έχει σχέση με το ευρύ πλέγμα που λέγεται … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , | 3 Σχόλια

Η παιδαγωγική τιμωρία στο Βυζάντιο

Άννα Δ. Παππά, δασκάλα συγγραφέας Οι γνώσεις μας για την Παιδαγωγική στο Βυζάντιο προέρχονται από τις παιδαγωγικές απόψεις  που διαλαμβάνονται στα ιατρικά συγγράμματα της εποχής. Παρατηρούμε, με  έκπληξη,  ότι στα ιατρικά συγγράμματα εκφράζονται παιδαγωγικές απόψεις διαμετρικά αντίθετες από αυτές των … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , | 2 Σχόλια

Αφήστε τα παιδιά να παίξουν!!!

Ο πιο διάσημος δάσκαλος προσχολικής ηλικίας στον κόσμο δεν είναι δάσκαλος! Δεν εκπαιδεύτηκε για αυτό στο πανεπιστήμιο, δεν έχει κανένα πτυχίο παιδαγωγικής. Για την ακρίβεια, ήταν ένας προπονητής baseball που αποφάσισε να εγκαταλείψει την επαγγελματική σταδιοδρομία του και να ασχοληθεί … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , | Σχολιάστε

«Προκλήσεις για το σύγχρονο σχολείο: Το ζήτημα της αποδοτικότητας και η αυτοαξιολόγηση»

«Προκλήσεις για το σύγχρονο σχολείο: Το ζήτημα της αποδοτικότητας και η αυτοαξιολόγηση» Ε Κολέζα Αν Καθηγήτρια ΠΤΔΕ Παν. Ιωαννίνων « …Εάν θέλει η εκπαίδευση να πετύχει τους στόχους της πρέπει να οργανωθεί γύρω από τέσσερις θεμελιώδεις τύπους μάθησης οι οποίοι … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , , , | Σχολιάστε

8+1 τρόποι για να μάθουν τα παιδιά να διαχειρίζονται σωστά το χρόνο τους

«Αυτοί που κάνουν τη χειρότερη χρήση του χρόνου τους, είναι αυτοί που παραπονιούνται για την έλλειψή του.» Jean de La Bruyère, 1688 Όταν μπαίνει κανείς για πρώτη φορά σε μια τάξη, έχει ενδιαφέρον να  ανακαλύψει τις δεξιότητες οργάνωσης του (ελεύθερου … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged | Σχολιάστε

Η εξάσκηση της Δημιουργικής Σκέψης

της Jayne Cormie ελεύθερη μετάφραση Άννα Παππά Δημιουργική σκέψη είναι η διαδικασία της δημιουργίας νέων και χρήσιμων ιδεών σε κάθε τομέα, π.χ., στις τέχνες, στις επιχειρήσεις, στο σπίτι, στο σχολείο, στην επιστήμη κλπ. Η δημιουργική σκέψη είναι μια γνωστική ικανότητα … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged | Σχολιάστε

Η ιστορία της γραφής -παρουσίαση

Από τον Homo Sapiens θα περάσουμε στην εποχή του Homo Typographicus, για να καταλήξουμε στη σύγχρονη εποχή όπου έχουμε δύο νέους τύπους ανθρώπου τον Homo Zappiens και τον Homo Mobilus. Ο πρώτος έμαθε να σκέφτεται και ενεργεί μέσα στα πλαίσια … Συνέχεια

Posted in βιβλία - υλικό για εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , | 2 Σχόλια

Δώδεκα πράγματα για τη Δημιουργική Σκέψη που δε διδάχτηκες στο σχολείο

Twelve Things You Were Not Taught in School About Creative Thinking By Michael Michalko | Dec 06, 2011 Μετάφραση: Άννα Παππά δασκάλα-συγγραφέας Απόψεις για τη δημιουργική σκέψη που, συνήθως, δε διδάσκονται. 1. Είσαι δημιουργικός. Ο καλλιτέχνης δεν είναι κάποιο ειδικό άτομο. Ο … Συνέχεια

Posted in εκπαιδευτικά άρθρα | Tagged , , , | 16 Σχόλια